Отчеты о занятиях на тренажере Гросса детей с инвалидностью г.Котласа

Отчет о занятиях в тренажере Гросса Глеба Истомина

Глеб хорошо адаптирован к тренажёру Гросса, занимается с удовольствием, без капризов, при выполнении повторяющихся движений - приседаний, раскачиваний иногда расслабляется настолько, что засыпает. Ребёнку тяжело выполнять полный комплекс упражнений, поэтому мы включаем в очередную тренировку 2-3 упражнения (например, растяжки), на следующий день - другие (например, по ходьбе). Заниматься нравится, наверное, потому, что Глеб ощущает: что-то может сделать сам, и даже такое важное дело, как ходьба, пусть даже в тренажёре, теперь ему по силам. Понимает, что в тренажёре надо работать -- никогда не будет стоять просто так, и не остаётся в нём без нас. С удовольствием всегда показывает, как он ходит в тренажёре, двигая ножками, когда спрашивают: "Глеб, как ты ходишь в тренажёре?" Идёт, кроме физического, ещё и интеллектуальное развитие нашего сына. Спасибо огромное нашей организации за уникальную возможность домашних занятий на тренажёре, ведь не каждый реабилитационный центр может себе позволить такую роскошь, как тренажёр Гросса.

С уважением, Ирина Истомина.

Отчет о занятиях в тренажере Гросса Ангелины Ставровой

В марте 2010 года в рамках реализации социально-значимого проекта «Дорогой добра» нашему ребенку – Ставровой Ангелине Дмитриевне (09.12.2005 г.р.) было установлено реабилитационное оборудование «тренажер Гросса».

Направляю вам описательный отчет о занятиях ребенка в «тренажере Гросса»  и  видимые изменения, произошедшие за время реабилитации ребенка с помощью вышеуказанного тренажера.

Упражнения выполняются в различных положениях:

• сидя на полу,
• стоя на полу,
• с кольцами,
• при передвижениях и прыжках ,
• в подвешенном состоянии,
• на мяче,
• с использованием других устройств.

Основные положительные изменения состоят в следующем :

• активизировались самостоятельные движения ,
• научилась стоять на четвереньках,
• пытается ползти на коленях,
• отмечается улучшение координации движения ,
• начинает ходить за одну руку,
• улучшение общего психологического состояния ребенка ,
• при работе на тренажере проявляется упорство и настойчивость.      

С уважением  Ставрова Оксана.

Отчет о занятиях в тренажере Гросса Полины Каприш

Все рекомендованные Артуром Гросс упражнения Полине выполнять трудно из-за  лишнего веса. Выполняем упражнение «Цапля» и ходьбу в тренажере.

Мышцы спины за время занятий на тренажере не окрепли, зато окрепли мышцы ног. Полина говорит, что впервые в своей жизни начала ощущать свои ноги.

С уважением, Каприш Нина.

Отчет о занятиях в тренажере Гросса Никиты Рогатых

Упражнения выполняются в различных положениях:

• сидя на стуле;
• стоя на полу на коленях, передвижение по комнате;
• при передвижениях и прыжках;
• с использованием разных приспособлений;
• с использованием других тренажеров и устройств.

 Основные положительные изменения состоят в следующем:

• активизировались самостоятельные движения, ранее не наблюдавшиеся у ребенка, как-то хождение на коленках;
• при проведении обследования у хирурга-ортопеда установлено отсутствие контрактур, что связывается с активными занятиями в тренажере;
• отмечается незначительное улучшение координации движений;
• улучшение общего психического состояния ребенка;
• при работе в тренажер проявляется упорство и настойчивость.

С уважением, Рогатых Вячеслав.

Отчет о занятиях в тренажере Гросса Алены Овсянниковой

Артур Гросс изначально говорил, что Алёне будет очень сложно, потому что у неё не встаёт одна ножка ровно, но сейчас мы получим обувь и в ботиночках Алена будет вставать на обе ножки и там, то точно будет намного легче с ней заниматься, так как обе ножки будут ровнее, то что показывал Артур я все эти упражнения стараюсь делать.

Наши результаты после занятий в комплексе «Тренажер Гросса»:

• Хорошо окрепли мышцы рук, ног;
• Алёна говорит, что у неё не стала болеть спина;
• Мы стали замечать, что после занятий на тренажёре у Алены не стал расти горбик;
• Алена спит намного лучше. Раньше мы спали со светом, а сейчас даже свет не нужно включать на ночь;
• Днём ребенок стал намного спокойней, стала меньше психовать. Раньше она по каждому пустяку могла заорать, зареветь, ну а сейчас она очень может перенести все стычки.

С уважением, Овсянникова Светлана.

Отчет о занятиях в тренажере Гросса Юли и Вики Докшиных:

Тренажер Гросса был установлен нашей семье 25 марта 2010 года для детей-инвалидов Докшиной Юлии  9 лет и Докшиной Вике 9 лет. У обеих девочек диагноз – детский церебральный паралич, спастический тетрапарез. Но состояние детей конечно различное. Вика плохо, но самостоятельно передвигается. Юля нет. Юля только может сидеть в специальной коляске, на которой передвигается по дому.

Соответственно занятия на тренажере девочками отличаются друг от друга. Вике больше нужны упражнения на координацию движений, формирование правильной походки.

Для Юли упражнения нужны для

• снижения патологических рефлексов;
• активизации самостоятельных движений, ранее не наблюдавшихся у ребенка;
• улучшения общего психического состояния ребенка;
• активизации эмоционального, речевого общения;
• улучшения координации движений;
• активизации мотиваций к овладению движений и т.д..

В первое время Юля не хотела заниматься, даже плакала, но это и понятно. Ведь чтобы ребенок освоился в тренажере, привык к новому состоянию и не испытывал чувства страха, требуется определенный период адаптации.

В тоже время Вика с удовольствием занималась и проявляла больше желания что-то делать. Поэтому первые занятия мы просто оставляли в покое Юлю, закрепленную в тренажере на несколько минут. В нашем случае у Юли этот период, конечно, был более длительным, чем у Вики. Юля дольше привыкала, чем Вика.

Первые занятия длились буквально минут 20. Детям больше нравилось просто повисеть в тренажере, постоять или даже попрыгать (Вике) не выполняя специальных упражнений.

В данное время обе девочки привыкли к тренажеру и не испытывают никаких отрицательных чувств на занятиях, хотя Юля бывает и упрямится. Характер такой, что если не захочет, и не заставишь что-то сделать.

Упражнения, которые мы выполняем с Юлей:

• легкие покачивания в разные стороны;
• просто сидим на полу с вытянутыми ногами и наклоняемся вперед;
• поднимаем попеременно ноги, конечно с нашей помощью;
• приседания пассивные и активные на согнутых ногах;
• в подвешенном  состоянии также различные покачивающие и вращательные движения;
• разведение ног, с использованием мяча;
• отталкивание от пола (пытаемся);
• другие упражнения.

Упражнения для Вики больше направлены для формирования правильной походки, для удерживания равновесия:

• стоя, покачивания вправо и влево;
• перенос тяжести тела с одной ноги на другую;
• стоя, поднимание одной ноги, согнутой в колене, удерживание равновесии – упражнение «Цапля»;
• упражнение «Ласточка»;
• простые приседания на двух ногах с разведением ног и постановкой пяток на пол;
• упражнения с использованием мяча на формирование правильной походки;
• ходьба в тренажере и другие.

В настоящее время занимаемся примерно по 60-80 минут в день, но еще зависит от настроения ребенка, особенно касается Юли.

Конечно, уже стало лучше получаться выполнять упражнения детям. Наблюдается и положительная динамика. Юля раньше почти совсем не сидела самостоятельно. Сейчас какое-то время может самостоятельно сидеть на диване, на детском стульчике более длительное время может сидеть. Юля некоторые упражнения стала выполнять активно, а не пассивно.

У Вики изменения может быть менее заметны, так как самостоятельно она передвигается, да и ее состояние соматически все-таки более лучше, чем у Юли. На левой ножке у Вики рекурвация уменьшилась, на правой еще остается. Вика стала при ходьбе меньше раскачиваться из стороны в сторону, стала более уверенно стоять самостоятельно. Но мы не теряем надежды, что все когда-нибудь у нас наладится! Мы сумеем все преодолеть, все вынести! Хотя и отличаются наши дети от всех, но для нас они лучшие, особенные дети!

Хочется поблагодарить КМО ВОИ, особенно Ольгу Шутихину! Эти люди неравнодушны к чужой беде, они пытаются и делают нашу жизнь более легкой, они «болеют» и душой и сердцем за наших детей! Огромный Вам поклон!

Так же спасибо фонду, который подарил нашей семье такой уникальный тренажер. Мы думаем мало в нашей стране семей, которые имеют двоих детей-инвалидов и имеют возможность за свой счет приобрести подобный тренажер. И как замечательно, что есть такие люди, которые готовы помогать детям, особенным нашим детям!

Особая благодарность Артуру Гроссу, который установил нам тренажер и очень доступно и понятно объяснил, как нужно заниматься. Да и очень много интересного и полезного рассказал.  

20 октября 2010 г.

С уважением, семья Докшиных.